Потом начать свои действия, которые ему нуж-
ны...Притом он все проработал: от того, что ты побежишь; от того,
что ты начнешь с ним драться...- все у него проработано.
И вот то, что обычно рекомендуется у нас и на Западе,...."Слушай!
Что-то у тебя..Смотри! Шнурки развязались! Ты смотри!"...Ему доста-
точно просто опустить глаза. В этот момент я уже могу навязать свою
программу. Я его поставил в ситуацию, когда он не знает , как себя
вести.

Ну,вот, мне один милиционер рассказывал случай из практики:
Брали квартиру, где были преступники. Приехали туда. Поднялись...
Машину оставили далеко...Чтобы никто не определил, что сейчас будут

- 82 -
брать,...поднялись на верх - преступника в доме нет. Телефона в до-
ме нет.Один из милиционеров спускается вниз, чтобы позвонить:"Да-
вайте окружайте район!". Когда он набирает номер ...я не знаю там..
боковым зрением или через стекло ...- видит, что сзади него из-за
двери выходит преступник и идет на него с ножом.
И вот он подходит сзади. Он уже достаточно близко...Этот набира-
ет.. вешает трубку , поворачивается и говорит:"Слушай!У тебя двушки
нет?". -"Сейчас!",-и лезет(автоматически) в карман.
А ведь так и будет!......
И итог вы себе сами представляете!

Дальше. Случай в магазине:
Подхожу с талоном. С законным талоном на колбасу...в магазине....
Даю талон. ....
Ну вообще обидно! На этот вот единственный (можно сказать непов-
торимый) талон, дают плохую, очень плохую, уже практически зеленую
.. Она (продавщица) мне подает...Народа много..Я говорю:"Замените
ее.Она уже совсем испорченная!"...-"Нет.Уходи отсюда.Я вообще мага-
зин закрою.....", ну и как всегда в нашей сфере обслуживания. Народ
сзади:"Ну бери, бери...", -потому, что им достанется этот кусок,
если я не возьму!... Ну как поступать? Она на меня начинает кри-
чать. Кричать!...Выступает вперед...Что я такой вот нехороший,пото-
му, что я потребовал поменять колбасу...Вот она мне кричит... На
нее кричать глупо. Тем более для нее...Я только поддержу ее прог-
рамму. Она на меня кричит,...а я ей говорю:"Извините пожалуйста.Я
сейчас шнурки завяжу...".
Ее поведение:
Вот она покричала..Меня-то нет. Чего-ж кричать? Она поворачивается
к очереди, а они руками разводят...Она начинает заглядывать - ЧТО я
там делаю?...Успокаивается в какой-то степени..."Товарищ! Что
это...".
Вот когда у нее программа сорвана, вот в этот момент я поднимаюсь
и говорю:"Ой!Извините! Мне вон тот положите пожалуйста кусо-
чек!"..... Она его берет:"Вот этот?" - "Этот!"...Я беру колбасу и
ухожу.
Вы понимаете, что я не заинтересован в дальнейшей коммуникации с
ней. Я просто сделал Замешательство, навязал свою программу и ушел.

Кто если помнит, из "Алисы в стране чудес".Может у нас будет вре-
мя, я специально видеокассеты сделал "Алитсы.."...
Там есть один хороший эпизод:
Когда Алиса подходит к Чеширскому коту ... и спрашивает у него:"Ку-
да убежал заяц?". Ну..идет диалог.В разных вариантах он по разному
звучит...По английски он звучит очень красиво...
Ну и диалог такой:
-А ты не знаешь, куда он побежал?
-Кто?
-Ну заяц!
-Какой заяц?
-Ну здесь вот бежал заяц. Он куда-то побежал.
-А-а-а-а...Заяц побежал вон туда!
Ну потом идет еще какой-то диалог, но видно, что кот не хочет на
эту тему разговаривать..И когда он говорит:"Заяц побежал вон ту-
да!",-она задает какой-то очередной вопрос,....а он отвечает:"А вы
не пробовали стоять на голове?"...И встает на голову!
Вот этот Разрыв он очень хорошо показан.

- 83 -
Теперь...Ну тоже хороший пример, про поведение одного ....солда-
та, который забыл пароль.
Это было на Байконуре. Солдат пошел на пост, стоит с автоматом...
А там обстановка достаточно боевая...и забыл пароль. Идет патруль
во главе с замполитом. Подходит к нему...Тот кричит:"Пароль!"..А
тот отвечает:"Нева!"...-"Неправильно.Ложись!"...Ну что делать?
Запмполит вместе с теми , кто с ним шел - ложится. Лежат в грязи...
Но замполит понимает, что он точно знает пароль..Он поднимает голо-
ву и говорит:"Слушай!Ты забыл пароль. Пароль НЕВА. Ты просто забыл.
Ты подумай хорошенько. Вспомни!" (Ну..здесь нервничать нельзя - вы
понимаете!) Он:
-Нет. Я не помню..Но по моему не Нева!
-Ну скажи какой?Если ты знаешь, что другой - скажи!
-Не скажу. Скажи - пущу! Не скажешь - не пущу!
И вот они лежат в грязи, на небольшом расстоянии...Он стоит с авто-
матом.Он не подпускает. Он знает, что вот ему кажется, что пароль
не "Нева". Ситуация глупейшая в общем-то.
И вот этот замполит очень грамотно поступил. Что он сделал? Он ле-
жал,лежал, лежал...потом поднимается:"А почему пуговица расстегну-
та?",- ись нервничать нельзя - вы
понимаете!) Он:
-Нет. Я не помню..Но по моему не Нева!
-Ну скажи какой?Если ты знаешь, что другой - скажи!
-Не скажу. Скажи - пущу! Не скажешь - не пущу!
И вот они лежат в грязи, на небольшом расстоянии...Он стоит с авто-
матом.Он не подпускает. Он знает, что вот ему кажется, что пароль
не "Нева". Ситуация глупейшая в общем-то.
И вот этот замполит очень грамотно поступил. Что он сделал? Он ле-
жал,лежал, лежал...потом поднимается:"А почему пуговица расстегну-
та?",- и
Он выбежал...(Они в связи с тем, что они улетали, улетали, улета-
ли..и вдруг случайно совершенно мы их отправили на поезде.)
....У них ничего с собой не было...В Свердловске они решили ку-
пить что-нибудь поесть...Выбегают на перрон и видят огромную оче-
редь , стоящую за курами в киоске. Огромная очередь, которую они
отстоять не смогут.
Он подходит к очереди. Сзади, понятно, не подойти. Он подходит
прямо к самому киоску,..протягивает деньги и говорит:"Мне вот эту,
пожалуйста."....Очередь на него закричала:"Товарищ,..."...Он пово-
рачивается и говорит:"Извините товарищи.Вы понимаете, я только-что
подошел!" ........

Дальше. У меня был интересный случай, вот как раз с разры-
вом...Попалась очень сложная группа...группа, которая не поняла то-
го, что.. Они очень хотели демонстраций. Вместо того, чтобы нау-
читься они хотели показа. Вы понимаете..- это разные вещи.
Показывать гипноз и объяснять что такое гипноз - это диаметрально
противоположные вещи. После того, как я объяснил - показывать уже
нельзя!
Если я ставлю задачу, чтобы вы понимали,...я должен рассказать
всю подноготную,..и после этого мне демонстрировать уже ничего
нельзя.
-Нет вот. Одгадайте слово! (Там была технология чтения мыс-
ли..)Вот отгадайте слово. Любыми путями отгадайте слово.
Но это не чистая игра.Сами понимаете..На сцене за счет чего дела-
ется отгадывание числа! Человек волнуется . 1000 чел, народу - зри-
телей...Он не знает, как будут отгадывать...Он не знает. Вот стоит

- 84 -
гипнотизер перед ним..:"Вот я отгадаю у тебя число!..Загадай любое
число от 0 до 10, и я отгадаю!"
Как он будет отгадывать - человек не знает. На сцене волнение
всегда есть ...А волнение - сильные реакции во всем.
Что с ним происходит, когда он загадал число 6?
Я начинаю называть:" 1, 2, 3 ,4..". ОН начинает волноваться -
сейчас будет 6. Выдам-не выдам, выдам-не выдам...Как он отгадает?
Отгадает - не отгадает? (Но для этого человек честно про себя дол-
жен назвать число 6. Если он честно скажет 6 - то отгадать мож-
но)....
..." 5,..6",- в этот момент у него волнение, зрачки расширяются,
дыхание придерживается...возникает эмоциональная реакция.
...." 7..", - у-ф-ф-ф-ф...Не отгадал!
За счет этих невербальных показателей,..расширения зрачков,..мор-
гания, дыханич,...дергания рук, изменения позы...покраснение,
выступление пота,...- всегда что-то проявиться , если человек в
эмоциональном состояя этого человек честно про себя дол-
жен назвать число 6. Если он честно скажет 6 - то отгадать мож-
но)....
..." 5,..6",- в этот момент у него волнение, зрачки расширяются,
дыхание придерживается...возникает эмоциональная реакция.
...." 7..", - у-ф-ф-ф-ф...Не отгадал!
За счет этих невербальных показателей,..расширения зрачков,..мор-
гания, дыхания,...дергания рук, изменения позы...покраснение,
выступление пота,...- всегда что-то проявиться , если человек в
эмоциональном состояумать!
- Каким путем мне отгадать?
- А вот любым если отгадаешь..любым! Хоть каким.