пуговицы в нос - это интересно !
А что, они бы не догадались. Но фактически все время программиро-
вание, намекание на это поведение.
Так вот , если вы хотите, чтобы человек принял правильное реше-
ние, нужно дать ему все выборы. На выборы можно нанести Якоря,
логические, ассоциированные, диссоциированные образы, дать ему воз-
можность оценить плюсы и минусы каждой стороны . Ну, дать возмож-
ность выбирать самому !
Здесь я хорошо помню, как со мной однажды поступили родители. Они
не психологи, но они поступили очень грамотно.
... В нашем дворе, когда в 5 - 6 классе, мои сверстники начали
разговаривать о спиртном, о сигаретах - у нас пошли классные часы,
родители начали говорить о вреде курения и питья. С одного из таких
собраний пришли родители и сказали : " Слушай, мы узнали, у вас там
появилось спиртное и сигареты . Знаешь, что мы тебе хотим сказать !
- Мы тебе раз в неделю будем давать рубль. Ты на этот рубль можешь
покупать все, что угодно. Копить, покупать сигареты, хранить дома,

- 170 -
вот тебе пепельница, все, что дома есть ... - ну, отец тогда курил
... - все, что дома есть , сигареты, ... это все в твоем распоряже-
нии. Зачем в подворотне - ты можешь дома, в комфорте это делать."
Вы знаете, я после этого уже, когда парни стояли, я уже е чувс-
твовал себя этим разведчиком, который в тайне от всех курит. Мне не
интересно было. Я попробовал несколько раз - мне не понравилось.
Помните анекдот, нет ?
Двое мужчин едут в одном купе. Один другому :
- Пойдем в ресторан сходим.
- Да нет, я один раз сходил в ресторан - мне не понравилось ...
- Ну, давай в шахматы поиграем.
- Я в шахматы как-то сыграл - мне не понравилось.
- Ну, давай, газеты почитаем что-ли
- Да, ты знаешь, я газеты ... как-то один раз выписал газеты, по-
читал - что-то не понравилось.
- Ну в карты давай сыграем.
- Ты знаешь, мы с сыном как-то сыграли в карты - и мне не понра-
вилось.
- С сыном ? Извини, он у тебя один ?

Ну так вот. Я затянулся этой сигаретой ... - ну ... не геройство.
С первого-то раза ничего хорошего там ... - потом привыкание насту-
пает. Сигарета становится ЯКОРЕМ. Якорем на всех людей , при успо-
коении, ... на что угодно. И этот Якорь не дает бросить. Заменителя
нет. Другого РЕСУРСА нет, кроме сигареты, если куришь. Привык уже к
этому РЕСУРСУ. Найдешь заменитель достаточный, экологичный - будет,
бросишь. Не найдешь - все равно начнешь курить. Все равно будет тя-
нуть к этому состоянию уравновешенности, спокойствия, хотя на самом
деле все наоборот.
Ну, так вот - курить мне не интересно. Но, можно было купить и
вино. Они говорят : " Ты знаешь, вот у нас всегда вино дома есть.
Но так, одному-то конечно не стоит, а вот когда гости приходят, мы
будем наливать тебе все, что ты захочешь. А если ты с друзьями при-
дешь, то мы вам и с друзьями нальем. "
Вот пришли гости. Наливают вино. Я решил проверить, говорю : "
Вот это мне." - " Пожалуйста ! Сколько, столько ? " - " Столько. "
Но, всегда давали выбор. Ты можешь ходить в кино на эти деньги.
Можешь купить конфеты, все, что угодно. Либо здесь - лимонад, ком-
пот, что-то еще. Я попробовал это вино - мне не понравилось. Ну, 5
класс! Действительно не понравилось ! Вкус-то ...
Но однажды, они допустили ошибку. Пришли к ним какие-то друзья,
врачи, принесли чистый медицинский спирт. Всегда у них отношение
было - " ну, хочешь, не хочешь ... - мы сами особенно этим не увле-
каемся ... ". А друзья пришли, врачи - руки потирают, глаза горят
... - Ну думаю: " Вот это-то вкусно !"
Вижу, там они принесли эту бутылку спирта. Вот это они мне не да-
вали - это действительно вкусно. То - чушь все , а спирт я слышал,
что он вкусный.

Сели за стол. Отец говорит :
- Ну, что будешь ?
Я говорю :
- Вон то.
Отец говорит :
- Сколько ?
Я ему :
- Еще ...

- 171 -
Самое-то главное я то боялся, что настолько это вкусно, что они
сейчас все выпьют и мне не оставят.
- ... Полный стакан.
- Будешь пить ?
- Буду.
И я "жахнул" !!!...

Вот несколько лет назад мы встречались на десятилетии класса. Мо-
их друзей пороли, били, вызывали на родительские собрания ... -
все, что угодно было. Вот было собрание класса, я единственный из
класса, наверное даже из школы - кто до сих пор не пьет и не курит.
Не потому, что я поставил себе установку.
Вы знаете, когда мне говорят: " Ты будешь пить ? Вот сейчас. "
Я каждый раз обрашаюсь внутрь себя и думаю: " Сейчас хочу или не-
хочу ? - Нет ! Не хочу " - Я ни разу не сказал себе, что я не буду
пить. Ни разу не сказал себе, что я не буду курить. Ни разу ! Каж-
дый раз я анализирую : " Вот у меня выбор есть - вот это или вот
это. - Я выбрал вот это. "
Если я захочу - я выпью. Мне не скучно потому, что у меня есть
выбор. Захочу - я выпью. Мне просто не хочется. Скучно наоборот,
когда однообразно. Когда только так.
Я оказываюсь ... как у Кастаньеды - я даже сам не знаю, как я се-
бя сейчас там поведу. В этом свобода и есть. В этом-то и есть ра-
дость принять ощущение то, которое хочешь. Повести себя так, как
хочется в тот момент. А не так, как тебе подскажет селезенка, - то-
му кто пьет - или как тебе подскажет твое желание опохмелиться,
когда будешь искать. У есть свобода. У меня нет ни того ни дртуго-
го. что захочу, то и сделаю.
Мои родители допустили совершенно правильный ход. Они дали мне
выборы. Полная свобода выборов. И решение принимал я сам. Как мне
хотелось, так я его и принял. Но тем не менее они давали мне выбор-
ные варианты.
Вот я говорил, что в Штатах сейчас другая стратегия семьи. Там
браки н регистрируют. Вот у меня знакомый, который должен сюда при-
ехать, к которому в клинику я ходил в гости ... там с компьюторами
очень много всякого интересного. Вот он живет уже много лет с жещи-
ной. Ему сейчас лет наверное 45. У нее дети, у него дети - от раз-
ных браков. Но живут давно. Дети уже женятся, внуки у них. Живут
очень мирно. И вот он мне прислал телеграмму : " Алексей, приглашаю
на свадьбу, которая состоится в июне будущего года. "
Представляете, запрограммировать так. Так почему ? - А очень
просто - так надежно. Вещи там всегда делятся: это - моя вещь, это
- твоя. Это твой автомобиль, это - мой. Это моя зарплата, это твоя
зарплата. Прописки нет. Все есть. Морального кодекса строителя ком-
мунизма нет. Мы можем жить вместе. Как захотим, так и живем. Но жи-
вем до тех пор, пока нам вместе хорошо. Накричал я на нее - она от
меня уйдет. И я буду беречь эти отношения.
Вы видели вот этих вот старичков капиталистических, приезжающих сю-
да на экскурсию ? - Это вот "голубки", которые неразрывны друг с
другом. - Вот их отношения. Они так всю жизнь живут. Вот такая
стратегия семьи оказывается ...
У них больше разводов. Практически, расходов семей таких больше,
но это не то, что я считаю большим преступлением, что нет плохой
семьи. Чем потомство безнравственно, что нет плохой семьи, потому,
что плохая семья формирует таких же детей, потому, что они не зна-
ют, что такое хорошая семья. Мне кажется пусть лучше дети видят хо-
рошие отношения между родителями. Необычные, но шорошие, честные,

- 172 -
порядочные. Чем онит увидят непорядочные отношения, двойную мораль
вот эту нашу : мы говорим одно, думаем другое. Учим одному, а в
жизни-то другое совсем происходит.
До тех пока идилия - они живут вместе. Идилия кончилась - они не
живут. Появились сложности - мы не семья. Начались скандалы - мы
больше не живем. И вот сегодня в фильме вы это увидите. Чисто чело-
веческие. Не экономические, не юридические, только человеческие.
Меня держит только привязанность, хорошие отношения.
Мы же заведомо неправильно, стратегически неправильно строим от-
ношения в семье.
... Это как теща, которая далеко живет.