Разделы

Такое хорошее, не закомплек-
сованное поведение.)
Мы на нем показываем гипноз. Грамотный.Не такой,программирующий ,
а Эриксонианский....
И вот,после одного из таких гипнозов,когда он был в постгипноти-
ческом состоянии,я решил показать,как может срабатывать Аналого-
во-Знаковая "П",если А подцепить на Якорь.
Будет ли якорь вызывать то же самое слово ("З")? И выглядело это
так :
Вот он достаточно полусонный такой ...
Я говорю :
-Темочка,скажи,вот,быстро-быстро,что тьы сейчас хочешь ?
-Что я сейчас хочу ?
-Ну, скажи ... как тебя зовут и что ты сейчас хочешь ?
Он говорит : "Я Тема. Я хочу ...( вот это, вот это, вот это ...)"
В один из моментов, совершенно случайным образом, я касаюсь его
плеча, ... и вот,тот,образ, который рождается у него в этот момент,
потом рождает слово. Он это слово говорит чуть позже и продолжает
говорить дальше. Наговорил еще разных слов ... Я опять касаюсь его
плеча, в этот момент подсознание опять в аналоговом варианте рожда-
ет тот же самый образ, рождается то же самое слово ... Он его пов-
торяет ... Хотя он понимает, что он его только что говорил !
И я всем говорю : " Вы видели ? Якорь сработал ! С одного раза !
Сверхобучение !"
(В гипнозе, в постгипнотическом состоянии,сверхобучение и делает-
ся.)
... Выключаю диктофон и говорю : " Ну ладно,Тема,иди !" /касаясь
рукой его плеча - Ред./ ...
Послушайте , что было : / Включает диктофон с записью , идет
воспроизведение разговора - Ред./
- Я, Тема. Я хочу арбузы, дыни, абрикосы, груши / перед словом
груши производилось закрепление аналогового образа на Якорь , при-
косновением к плечу мальчика - Ред./ , персики, апельсины, бананы ,
/ в этот момент делается проверка на срабатывание Якоря - Ред./...
груши , помидоры, огурцы, мороженное ...
- Ну, Тема, иди ...
- А еще я хочу сливы и груши ! ...
Эти "сливы" откуда взялись ? - В этот момент, когда он заканчи-
вал, образ появился, но он его не выговорил ! Поэтому, когда я к
нему прикоснулся : " Ну, Тема, иди !" - образ "сливы" у него уже
был. Я коснулся, "груши" ярко у него всплыли ...
- А еще я хочу сливы ( образ уже был ) и груши !
Ну настолько ярко ему захотелось сказать вот это вот "груши" еще
раз, что он залез обратно на кресло :
-А еще я хочу сливы и груши ! ...

Якорь срабатывает чисто на аналоговом уровне. На уровне появления
вот этой информации в виде аналога. Не в виде его названия ... По-
том , знаками, как вот в том эксперименте с гипнозом и зонтиком ,
человек Знаками потом объяснит , почему он много раз сказал "гру-
ша" и т.д. ...


- 109 -
То же самое касается,... вспомните по Фрейду - "оговорки". " Ого-
ворки - амбиции ".
Это просто я сейчас говорю то, а на А - уровне думаю о другом . Я
говорю с Петром Васильевичем, а думаю о Иване Ивановиче. Я могу
сказать :" Петр Иванович ..." -потому , что у меня А - Иван Ивано-
вич ...
Другой пример. Я только что встретил одного своего партнера, ко-
торый консультант по управлению высокого уровня . И я вспомнил слу-
чай. Сидим в Томске, разговариваем. Один из томичей сидит и ест .
И мы говорим..Что , вот , я недавно работал в Советском райкоме
партии..Меня спрашивают:"А это где?" Я говорю:"Напротив него книж-
ный магазин".
Томич жует и ...:"Нет, напротив него нет книжного магазина!" Я
говорю:"Ну как нет? Напротив него есть книжный магазин! Прямо нап-
ротив!" - "Нет.Напротив него нет книжного магазина.Я томич, живу
здесь 30 лет,напротив него нет книжного магазина!" - "Есть же там
книжный магазин?!"...
Он закончил есть и говорит:"Да. Я говорю книжный, а думаю продук-
товый!".
Т.е., он говорит:"Нет книжного магазина!",- а у него Аналог был
"продукты"- он ест! Он убеждал, что нет книжного магазина, имея
ввиду, что там продуктового нет!
Вот, эта поговорка, которая характеризует то, что в Правом полу-
шарии.
..........Я дальше не буду...у Фрейда очень хорошо это описано...
Так...
Здесь можно вспомнить,что на разных лекциях , у разных преподава-
телей - были разные почерки. Я хорошо помню у себя. Уже выработался
почерк, ..пытаюсь его вывести на другой...Чуть отвлекся ----- и по-
шел тем почерком, который у меня связан именно с этим преподавате-
лем. Тоже Якорь - условия. Наверное кто-то из вас тоже с этим стал-
кивался.
Если вы вспомните,по Джеймсу Предлису, который изучал Магию,
существует 2 вида магии. Гемиопатическая и Картегиозная (?).
Так вот. Картегиозная магия в представлении, вот этих, первобыт-
ных людей или тех аборигенов, которые сейчас живут в "каменном ве-
ке",..она как-раз связана с внутренним пониманием процесса Якоре-
ния.... Помните в чем заключается Картегиозная магия?...
- Если что-то происходит с каким-то предметом или объектом, или че-
ловеком...И если была какая-то связь в начале между этим предметом
и мною, или другим - то потом эта связь будет продолжаться.
Т.е., так же , как в квантовой физике. Если 2 частицы вышедшие в
одном пучке - разошлись...Но вот теперь,..то, что мы делаем с этой
частицей, вероятно в какой-то степени будет влиять на поведение
второй.Только, если они вместе вышли.Т.е.,если они картегиоз-
ные,..был контакт между ними.
И вот, в представлении первобытного человека, вот это, вот, яко-
рение - оно происходимо(?)
Вспомните , вот, все эти приемы:..После убийства нужно обязатель-
но пройти,..если кровь, кровь-то попала врага,..обязательно пройти
через огонь. Потому, что эта кровь может сделать с тобой то, что
происходило бы вот с этим человеком, если бы он дальше жил...она бы
на тебя влияла...
Если жена изменила мужу...там..муж на боевых действиях, а жена
ему изменила...--жену убьют, потому что он может это почуствовать и
может совершенно по другому вести себя на поле боя, будет плохо во-
евать и т.д....


- 110 -
Вот, картегиозная магия, как-раз связана с тонким пониманием вот
этого процесса якорения.
Кто нибудь из вас читал замечательную книгу.."Символ и ритуал"?
Нет? Тогда отметаем!...

В Америке в 70-е годы был интересный бум литературный.Который как
-раз является , наверное, основной причиной невозможности переноса
НЛП в чистом виде на нас.....
Ну, кроме религий социо-культурных,(вы понимаете),что там нация
Визуально-Кинестетическая.Негры-кинестетики,чистые кинестетики.
Дальше...азиаты и индейцы -.....
Но, тем не менее, отношение внутреннее,вот, кинестетически-визу-
альное!А мы же Аудиалисты фактически. Европейская культура, левопо-
лушарная, в большей степени ориентирована на язык, на Знак,на пос-
ледовательность, чем на матрицу..на ощущения.
Вот типичный пример:
Там в Америке...я рассказывал, про Юсимитский Национальный
парк,...мы эксперимент провели, просто интересно.
Что-то мы рассмеялись идя по этой долине...Ну, много народу, ве-
чер, люди идут гуляют,..Очень много народа около входа ресторанчи-
ка....И мы рассмеялись, и начали хлопать так, как , вот мы обычно
хлопали в начале семинара ( __ __ , .. __ , .... , . __ ; муха аз-
букой Морзе), т.е.,мы захлопали просто от того, что нам стало весе-
ло.
Ну, как у нас бы отнеслись к этому - ну, вот, посмотрят и все!
...Народ гуляет...очень много народу..тысячи людей...
Мы проходим через толпу, стучим ("муха")..и народ вокруг начинает
стучать с нами в такт...Толпа подхватила, подхватила, подхватила...
Мы уже ушли на много километров, а там еще хлопали, притом, это шло
цепочкой все дальше, дальше, дальше, дальше...
У нас это невозможно!

Так вот. Там был "бум". Бум связанный с человеком, имя которого
вы наверное слышали. Имя его - Карлос Кастаньеда.
Очень интересные книжки. Их в Союзе сейчас 7 книг К.Кастаньеды.
Ну..здесь у нас даже были такие публикации, что известный амери-
канский этнограф,К.Кастаньеда,долго жил среди индейцев,изучал...вот
их,магические ритуалы...способы введения в транс,гипноз.

<<< 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 >>>